В феврале 1999 г. в ДШИ № 4 были открыты 2 класса, основанных на принципах лечебной педагогики, с целью возвращения в сферу социальных отношений детей с ограниченными возможностями здоровья. Уже с 2002 года в ЕДШИ № 4 было создано отделение Свободного Творческого Развития для детей, подростков и молодых людей с ОВЗ.

  

Созданные и сертифицированные дополнительные адаптированные общеразвивающие программы, являются комплексом воспитательного, образовательного и коррекционного потенциала дополнительного образования (детская школа искусств), в котором все предметы направлены на развитие, коммуникацию и творчество всех участников педагогического процесса (дети, родители, педагоги, волонтёры).

  

ЕДШИ № 4 "АртСозвездие" реализует образовательные программы:

• Дополнительная адаптированная общеразвивающая программа "Свободное творческое развитие" - для детей с нарушениями интеллектуального развития (срок обучения 5 лет);
• Дополнительная общеразвивающая программа "Театральная мастерская "АЛЫЕ ПАРУСА" - для детей и подростков с ОВЗ (срок обучения 3 года)

Сегодня в ЕДШИ № 4 «АртСозвездие» обучаются дети:

• дети с задержкой психического развития различного генеза;
• дети с нарушением развития интеллектуальной сферы;
• дети, имеющих расстройства аутистического спектра;
• дети с генетическими нарушениями (синдром Дауна, синдром Ретта и др.);
• дети со сложной структурой дефекта.

Обучение детей, имеющих ограниченные возможностями здоровья, в школе искусств способствует развитию базовых составляющих психической деятельности, интереса к процессу познания, социально-значимых качеств личности и служит мощным коррекционно-развивающим и социально-реабилитационным средством.

  

Педагоги, работающие на классах свободного творческого развития, придерживаются мнения, что «Я» человека не может быть больным, поэтому мы все изначально ориентированы на развитие личности человека в самом широком смысле.

  

Дети из классов Свободного творческого развития окружены не только миром заботливых родителей и учителей, но и миром их здоровых сверстников, от которых они учатся самому главному - общению с миром. Это помогает детям с ОВЗ лучше адаптироваться в социальной среде; лучше развиваться физически и познавать красоту окружающего мира. А здоровые дети, ежедневно помогая им, становятся добрее и отзывчивей на чужую боль.

Теоретическую основу комплексных адаптированных программ - «Свободное творческое развитие», театральная мастерская «Алые паруса», составляют научные исследования в области психологии личности, нейропсихологии, специальной психологии ипедагогики, лечебной педагогики и социальной терапии.

  

Методологическую основу программы составляют:

• учение Л.С. Выготского об общественно-исторической природе развития сознания человека и развития психики как социального и культурного аспекта;
• принципы развивающего обучения в образовании детей с ОВЗ М. Монтессори, В.В. Коркунова, Н.Н. Малофеева, Л.М. Шипициной, А.Р. Малера и др.;
• философские идеи о развитии мира и человека немецкого философа и учёного – доктора Р.Штайнера;
• идеи об интегрированном обучении лиц с ОВЗ и комплексной специальной помощи, прописанные в международных конвенциях и декларациях.

  

Все программы разработаны с учетом психологических особенностей детей, и обеспечивают создание особых образовательных условий для личностно-индивидуального развития каждого нашего ученика.

Задачи ЕДШИ № 4 «АртСозвездие»:

• создание условий для гармоничного развития обучающихся (целостного процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности и творческой самореализации);
• способствование последовательному освоению принятых в обществе социальных норм, формированию практических действий, необходимых для устойчивого поведения;
• адаптация детей к культурному пространству и жизни в обществе;
• приобщение обучающихся к культурным ценностям;
• развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
• развитие коммуникативных навыков посредством участия в творческой деятельности;
• развитие практических навыков творческой деятельности;
• создание условий для возможной профессиональной ориентации в сфере культуры и искусства для детей, проявляющих склонности к определенным видам художественной деятельности.

В классах свободного творческого развития работают преподаватели - Малкова Юлия Николаевна, Чигинцева Оксана Евгеньевна, Ефремова Татьяна Валерьевна, Белова Светлана Станиславовна, Табакова Мария Владимировна Зиганшина Дарья Викторовна, концертмейстеры - Ефремова Татьяна Валерьевна, Несен Ольга Ивановна, Белова Светлана Степановна 

Общие рекомендации по взамодействию с людьми с инвалидностью